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- Edição 112 O bem comum Na última edição da nossa revista Construir Notícias, abordamos a noção de meritocracia nas escolas, sobretudo no contexto das salas...
- Edição 112 O mundo azul Era uma vez um lugar cheio de pessoas que sentem, olham e percebem o mundo de maneira diferente: não gostam...
- Edição 112 A gratidão transforma os seus pensamentos Para esse período de pandemia, sugiro que você possa dizer, diariamente, afirmações positivas de gratidão para a qualidade de vida....
- Edição 112 Editorial Prezado Educador, Prezada Educadora, Lembro que, no final do ano passado, na confraternização da Revista Construir, agradeci a todos os...
- Edição 112 Professor em quarentena De uma semana pra outra, tivemos que nos adaptar. Para esta realidade, foi preciso reinventar uma abordagem nova na maneira...
- Edição 112 12 maneiras de transformar seu aluno em fã 1 - Seja fonte de novas ideias. 2 - Demonstre que você tem conhecimento. 3 - Transmita a imagem correta....
- Edição 112 Ser uma azinheira ou bananeira, questão de opção Há pouco tempo, assisti à homilia do Padre Chrystian Shankar dizendo que queria ser como uma azinheira e que deveríamos...
- Edição 112 O PRAZER DE APRENDER ATIVAMENTE COM AS METODOLOGIAS ATIVAS A educação contemporânea nos remete a reflexões sobre ensinagem e aprendizagem; assim, novos desafios implicam em novas soluções e em...
- Edição 112 Metodologia ativa: promover a aprendizagem a partir dos problemas ou acender novos problemas? O tempo expirou, estabelecendo que a escola ative mecanismos que esbocem estratégias e aloquem teores que seduzam. Ao professor, uma...
- Edição 112 Seja um bom líder educacional Você não precisa estar sempre certo Se as pessoas sempre concordarem com você, cuidado! Você pode estar cercado de puxa-sacos,...
- Edição 112 As metodologias ativas e os sábios da Macedônia No artigo passado, falei sobre os anacronismos que estão presentes nas nossas salas de aula muito mais do que pensamos....
- Edição 112 Autorregulação e Metodologias Ativas: quais suas relações? Estamos em uma época de muitas reflexões escolares acerca do processo de ensino e aprendizagem. Reflexões estas que se baseiam...
- Edição 112 ATIVIDADES LÚDICAS PARA SALA DE AULA: ANOS INICIAIS E ANOS FINAIS 1. O Pequeno Professor a. Objetivo geral: promover maior agilidade motora, atenção, memorização, raciocínio, criatividade. b. Objetivos específicos: resolver...
- Edição 112 Projetos e modelagens que dinamizam o ensino da Matemática INTRODUÇÃO Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1999, p. 111), "O conhecimento matemático é necessário em uma grande variedade de...
- Edição 112 A interdisciplinaridade e as tecnologias da informação: um casamento necessário à prática pedagógica atual Introdução Desde o surgimento da Internet, as novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) vêm ganhando espaço na rotina de...
- Edição 112 John Dewey, o pensador que pôs a prática em foco O filósofo norte-americano defendia a democracia e a liberdade de pensamento como instrumentos para a maturação emocional e intelectual das...
- Edição 112 A ESCOLA NOVA E O MOVIMENTO DE RENOVAÇÃO DO ENSINO No Brasil, as ideias da Escola Nova foram inseridas em 1882 por Rui Barbosa (1849–1923). O grande nome do movimento...
- Edição 112 O dia em que a Terra parou Essa noite, eu tive um sonho de sonhador. Maluco que sou, eu sonhei com o dia em que a Terra...
- Edição 112 Cartas à Redação
- Edição 112 É preciso salvar o ano letivo A pandemia de Covid-19 surpreendeu e desorganizou a sociedade em todo o mundo. Em apenas algumas semanas, praticamente tudo parou,...
- Edição 112 É preciso salvar o ano letivo