Profissionalismo

Dicas para professores

Robert Ramsey

1. Seja flexível. Guarde um lugar para um pouco de espontaneidade
nos seus planos de aula para aproveitar o “momento
certo para ensinar”.
2. Estabeleça rotinas, elas fazem maravilhas. Os jovens trabalham
melhor quando sabem aquilo que podem esperar,
enquadrados numa estrutura.
3. Experimente levar música ambiente para a sala de aula.
Talvez o ajude a criar a atmosfera adequada para uma dada
atividade de aprendizagem.
4. Motive os alunos a escreverem um diário — é uma boa
forma de desabafar sentimentos, expressar criatividade e,
ao mesmo tempo, praticar a escrita.
5. Sempre que puder, utilize uma estratégia interdisciplinar.
É assim que a vida real funciona. Na vida, as coisas acontecem
todas juntas, e não em compartimentos estanques.
6. Ensine os alunos a usarem técnicas de visualização, isto é,
a imaginarem. A visualização é uma forma de ensaio mental.
O que podemos imaginar, podemos realizar.

7. Planeje as aulas com maior grau de dificuldade para quando
os alunos estiverem mais livres. Desenvolver um tema difícil
às seis da tarde será pedir demasiado aos alunos.
8. Ensine os alunos a respeitarem e a protegerem o planeta e
os seus recursos. Para fazer as pazes com o ambiente, basta
uma geração de cidadãos ecologistas.
9. Aumente o vocabulário dos seus alunos — seja qual for a
disciplina que ensinar. As palavras representam poder, e o
professor deve dá-lo aos alunos.
10. Elogie os alunos em público. Critique-os em privado.
Nunca sujeite um jovem a uma humilhação em público. É
essa a queixa mais comum dos estudantes em todos os lados.
11. Ensine aos seus alunos que uma maneira de obter as
respostas certas é fazer as perguntas certas. Não existem
perguntas estúpidas — desde que reflitam um desejo sincero
de aprender.
12. Utilize o noticiário! Seja qual for a disciplina ou o ano
que ensinar, utilize os acontecimentos diários nas suas aulas.
Isso não só dá aos estudantes o hábito de se manterem
informados, mas também liga a turma ao mundo real.
13. Nunca dê a mesma matéria de maneira igual duas vezes.
Há sempre alguma coisa que pode melhorar ou se adaptar a
novas circunstâncias.
14. Conduza uma discussão com os seus alunos no fim de
cada unidade de ensino. O que correu bem? O que não resultou
em bom proveito? O que poderá tornar aquela unidade
melhor para futuros estudantes?

15. Não escolha “o aluno da semana”. Escolha um grupo de
alunos por semana. Desse modo, todos poderão ser incluídos
ao longo do ano. Ser elogiado não faz mal a ninguém,
mas magoa ser deixado de fora!
16. Não esteja sempre pronto a criticar aquilo que os alunos
leem. Ler alguma coisa é melhor do que não ler nada.
17. Aceite o fato de que os seus alunos possam ter ideias tão
boas ou melhores do que as suas. Faça as coisas à maneira
deles de vez em quando.
18. Deixe que os seus alunos o vejam estudar, ler e
trabalhar com afinco. O seu exemplo diário é uma poderosa
ferramenta de ensino.
19. Não subestime a maturidade dos seus alunos. Deixe-os
tomar decisões proporcionais ao nível de bem-estar deles.
Os professores devem dar espaço aos seus alunos, e não
limitá-los.
20. Estruture o espaço da sala de aula de modo a poder movimentar-
se e aproximar-se de todos os alunos. Tente uma
forma de U. Ande por toda a sala.
21. Não castigue os alunos quando estiver zangado nem
corrija testes quando estiver demasiado cansado. Os seus
alunos merecem que você lhes dê o seu melhor.
22. Utilize histórias, debates e exemplos pessoais para ensinar
responsabilidades básicas. Para a maior parte dos alunos,
isso resulta melhor do que sermões.
23. Não penalize as crianças por serem crianças. A agitação e
os porquês são comportamentos naturais, e não maus.
24. Ajude outros professores (particularmente os principiantes)
sempre que sentir que a sua ajuda é útil. Vocês não
são estrelas de cinema a competir pelos mesmos papéis. Há
alunos suficientes para todos.
25. Não ensine isoladamente. Os bons professores aprendem
uns com os outros. Trabalhe em rede ou em equipe. Arranje
uma maneira de se ligar a colegas. Até os profissionais
precisam de um grupo de apoio.
26. Estabeleça uma rede internacional. Já não há qualquer
razão para um professor se sentir isolado. Utilize o e-mail
e a Internet para trocar ideias com outros professores por
todo o mundo.
27. Envolva todos os estudantes em projetos de aprendizagem
dos serviços comunitários. Nas palavras de Marian
Wright Edelman, “O serviço é a renda que pagamos por vivermos”.
28. Respeite aquilo que os pais sabem sobre os seus próprios
filhos. Os professores nem sempre são quem sabe mais.
29. Seja desavergonhado! Copie aquilo que os melhores professores
fazem e não se sinta culpado por isso.
30. Dê muita importância aos voluntários, ajudantes e substitutos.
Sem eles, você não poderia trabalhar.
31. Não culpe o professor do ano passado dos problemas
deste ano. Você não será recompensado por isso. Trabalhe
com aquilo que tiver e dê o seu melhor. Os bons professores
não precisam de desculpas.
32. Ouça os professores mais velhos, eles possuem sabedoria
e experiência. Ouça os professores mais jovens, eles possuem
exuberância e audácia. Ouça principalmente a si próprio, você
é a única pessoa que sabe o que quer e pode fazer.
33. Não culpe a legislação dos seus problemas. Nada que o
governo faça (ou não faça) o tornará um professor melhor.
34. Tenha a melhor aparência possível. Sentir-se-á melhor e
ensinará melhor. Os homens e as mulheres de negócios “vestem-
se para ter sucesso”. Por que não os professores? Você
ficará surpreendido com o número de alunos que, todos os
dias, reparam nos seus acessórios ou na sua indumentária.
35. Não atue como se estivesse sempre com pressa. Todas as
crianças merecem alguém que tenha tempo para elas.
36. Mantenha-se atualizado sobre as novas tecnologias. Se
for preciso, aprenda com os alunos. Se não entender de
computadores, pode ser que a sua presença já não seja necessária
na aula de hoje.
37. Quando não souber alguma coisa, admita e nunca hesite
em pedir ajuda na hora em que precisar. É normal os professores
terem falhas. Os estudantes sentem-se mais à vontade
para aprender com seres humanos do que com deuses.
38. Tenha uma vida própria para além do ensino. Você merece
tanto quanto os seus alunos.
39. Aprenda algo novo todos os dias. Os bons professores
começam por ser bons estudantes.
40. Se os seus alunos estiverem confusos, pergunte a si próprio:
“Quem estará a confundi-los?”.
41. Tenha em mente que o bom ensino é sempre um trabalho
em progresso. Os tempos mudam. Os estudantes mudam.
Os professores também devem mudar. Se ensinar amanhã
como ensina hoje, deveria ter parado de ensinar ontem!
42. Atreva-se a ser diferente. Todos os professores deveriam
ter um estilo próprio na sala de aula.
43. Lembre-se de que o primeiro passo para um ensino de
sucesso é a sua simpatia! Preocupe-se com a sua presença.

44. Pense nos professores que mais o inspiraram. Você não
pode ser igual a eles, mas pode encontrar maneiras de ser
mais parecido com eles.
45. Pense nas coisas que o irritaram e o frustraram nos cursos
da universidade. Evite cometer os mesmos erros com os
seus alunos.
46. Se o ensino for, para você, só um emprego, você não é
um verdadeiro professor, e sim apenas um técnico. A diferença
está na paixão.
47. Observe os alunos ao entrar e ao sair da sala de aula. O
rosto deles dir-lhe-á muito sobre o seu ensino.
48. Nunca perca a esperança. Um bom professor não pode
ser pessimista.
49. Não pergunte se deverá aprender mais, pois não pode deixar
de fazê-lo. Um bom professor nunca sabe o suficiente.
50. Saiba quando deve desistir. Se começar a perder o interesse
ou o entusiasmo, é a hora de abandonar o palco.
Nenhum aluno merece um professor esgotado.
51. Congratule-se por ser professor. Não há nada melhor!
Fonte: RAMSEY, Robert D. Dicas para Professores. Lisboa:
Replicação, 1997.

Robert D. Ramsey é educador e autor de vários livros nas áreas de autodesenvolvimento pessoal e profissional.