Edição 138
Projeto Didático
Projeto Literário
O Projeto Literário tem como objetivo propor situações de aprendizagens que despertem a curiosidade e o prazer da leitura, além de aguçar o potencial cognitivo e criativo do aluno e desenvolver o vocabulário, a formulação de explicações sobre diferentes situações e a busca de conhecimentos, transformando o leitor iniciante em um descobridor de ideias escondidas entre as linhas…
Sabemos que, por meio da leitura, podemos trabalhar a individualidade, compreender sentimentos e estimular a autonomia e a criatividade durante o processo de construção do aprendizado da leitura e da escrita.
Coordenadora do Infantil: Lucilene Aganete
Coordenadora do Fundamental l: Michele Porto
Infantil 2: turma Pula Corda
Responsável: professora Renata Veloso
Livro: A turma dos fraldinhas
Iniciamos o Projeto Literário com a turma do Infantil 2, no mês de abril, e escolhemos o livro A turma dos fraldinhas. Em seguida, enviamos a obra para a casa dos alunos, e as famílias puderam apreciar a história junto com as crianças. Após uma semana, os livros foram devolvidos. A partir de então, todos os dias dedicamos um momento da aula para discutirmos a história, as personagens, o ambiente onde a trama se desenvolveu, de qual personagem as crianças mais gostaram, entre outros pontos.
A turma dos fraldinhas aborda o tema do desfralde, coincidindo com o projeto de desfralde que iniciamos na escola, também em abril. Esse tema já era recorrente em nossas aulas, e, certamente, as crianças aprenderam muito com o livro, que reflete bem o momento que estavam vivenciando.
Nossa releitura do livro envolveu diversas atividades criativas, como pintura a dedo, colagem e desenhos feitos pelos pequenos. Escolhemos uma música que as personagens do livro cantavam ao ir ao banheiro para a apresentação na Feira Literária. Cantamos essa música todos os dias, tornando-a parte da nossa rotina até o dia 27 de abril.
A Feira Literária foi um sucesso, com a escola repleta de famílias encantadas com o trabalho final das crianças. Durante a apresentação, algumas crianças choraram um pouco devido à idade, mas isso não comprometeu o sucesso do evento, que contou com a dedicação dos alunos e dos profissionais envolvidos.
Seguimos, agora, com outros projetos de leitura, pois nosso maior objetivo é que as crianças nunca percam o interesse pelos livros.
Infantil 2: turma Telefone sem Fio
Responsável: professora Débora Leticia
Livro: Mamãe vai, mas volta
A Feira Literária começou com a escolha do livro juntamente com a coordenadora. O livro escolhido foi Mamãe vai, mas volta.
Iniciamos o projeto da feira contando a história para as crianças. Durante o momento da leitura, elas ficaram bem atentas e interessadas, inclusive pediram que fosse contada novamente.
O próximo passo foi explicar o que seria feito na feira e que iríamos apresentar um teatro para os familiares. Durante o projeto, usamos como técnica a pintura com as mãos e a montagem da representação do livro pelas crianças. Criamos um minilivro com a colagem feita com a ajuda dos alunos contando a história.
Enviamos o livro para a casa das crianças para as famílias lerem com elas. Como atividade complementar, foi pedido para desenharem a parte de que mais gostaram.
No dia anterior à feira, começamos com a montagem da sala com a participação das crianças. A cada enfeite colado, foram observadas a cara de admiração e a empolgação delas.
No dia da feira, as crianças ficaram tímidas, e, devido ao choro, algumas não quiseram apresentar o teatro. Efetuamos a narrativa da história, mas, por causa da condição dos participantes, não tivemos a apresentação da peça.
Após a tentativa de apresentação do teatro, as crianças ficaram muito empolgadas e entusiasmadas para mostrar os trabalhos para seus pais e contaram como foi o processo de produção dos livros em sala.
Infantil 3: turma Bambolê
Responsável: professora Lourdes
Monitora: Shayene
Livro: O coelho Samuel
Nossa Feira Literária foi realizada no dia 27/04 em nosso colégio. Fomos contagiados pelas emoções que os livros nos trazem. Tivemos literatura para ser saboreada por toda faixa etária. Foi incrível, experiência única. O tempo todo, em todos os lugares, cada cantinho tinha a magia que os livros nos trazem, puro encantamento. Os pais e visitantes ficaram emocionados e sorridentes. Também não posso deixar de falar da criatividade dos pais, as fantasias estavam maravilhosas, lindas. As crianças estavam todas empolgadas para comprar os livros na Feira Literária da Editora Cora. Foi fantástico.
Mas nossa feira começou bem antes. Com o objetivo de despertar o prazer pela leitura, escolhemos trabalhar com livros que pertencem ao material didático das crianças.
Eu e minha turminha Bambolê, do Infantil 3, escolhemos o livro O coelho Samuel, da autora Iêda Rocha, com ilustrações de Mary Mos. Trabalhamos página por página para ter um maior engajamento das crianças com o livro. Tivemos a colaboração dos pais; as crianças levaram a obra pra casa para ter um momento em família. Procuramos transmitir aos pequenos as emoções do personagem principal, suas características, o ambiente em que ele habitava. Amei ver a interação das crianças com as atividades, o cuidado em cada página. Usamos materiais diversificados, como tintas, colas coloridas, papéis de várias cores e espessuras, lápis de cor, giz de cera e algodão.
Viajamos na leitura e na criatividade; a imaginação das crianças foi bem legal. As crianças são pequenas, mas a alegria, a dedicação e o comprometimento em realizar o projeto foram de gente grande. E, para completar o aprendizado, vieram os ensaios; divertimo-nos muito, o engajamento, a alegria e o entusiasmo foram incríveis. Tudo bem que, no dia da apresentação, nossos pequenos atores ficaram tímidos, mas, com tanta gente concentrada neles, faz parte. O importante foi que, quando estávamos em produção, divertimo-nos, expressamo-nos, imaginamos, interagimos e sonhamos com esse projeto.
Sentimo-nos realizados quando os projetos estavam expostos nas salas. As crianças, entusiasmadas, mostraram aos pais suas criações, relatando como fizeram, os materiais que usaram e as dificuldades que tiveram, e os pais registraram cada momento.
Dava prazer em ver o carinho de cada turma, o cuidado de cada criança em mostrar as suas exposições. Difícil dizer qual projeto estava melhor. Só sei que o projeto da minha turminha arrasou. Agradeço também a toda a direção da escola, pelo apoio; aos pais, pelo comprometimento com seus filhos; e a todos, pelo engajamento com esse projeto.
Infantil 3: turma Ioiô
Responsável: professora Thâmara
Monitora: Rose
Livro: A trança da mamãe coelha
A leitura é uma prática que deve ser adotada desde os primeiros anos da infância. O contato com as histórias traz inúmeros benefícios que estão além do desenvolvimento das habilidades de leitura e de escrita. Por meio da leitura, as crianças desenvolvem a concentração, a memória, o raciocínio e a compreensão. Além disso, a linguagem oral é estimulada, e, consequentemente, a capacidade vocabular é ampliada. O acesso à literatura ativa a imaginação, aumentando a capacidade criativa, e acrescenta no repertório de mundo das crianças. Quando a leitura é compartilhada, os seus efeitos se potencializam, pois cria vínculos afetivos e trabalha as habilidades socioemocionais dos pequenos.
O Colégio Maria Marinho reconhece a importância da literatura na infância e adota também, como ação de incentivo à leitura, a realização anual da Feira Literária. Esse projeto é muito relevante, pois envolve não apenas os estudantes, mas também as suas famílias nas práticas de leitura, que são imprescindíveis para o desenvolvimento do sujeito.
Em 2024, no dia 27 de abril, realizamos a nossa Feira Literária. Neste ano, a proposta para esse trabalho foi a produção de uma releitura do livro escolhido e de uma peça de teatro da história.
O livro selecionado para trabalhar com a turma Ioiô foi A trança da mamãe coelha, de Drica Shinohara. Começamos realizando uma leitura coletiva para apresentar para os alunos essa linda história, que é sobre uma mamãe coelha muito dedicada e atenciosa que cuidava de seus filhos com muito amor e carinho. Um dia, a mamãe coelha escutou a história da dona Patolina, que perdeu seus filhinhos enquanto passeava. Depois de ouvir isso, nasceu um medo muito grande na mamãe coelha. Como ela iria passear com os seus doze filhotes? Após pensar muito, ela teve uma ideia genial! Fez uma trança para passear com seus filhos sem perdê-los.
Após a leitura, iniciamos, com os alunos, a produção de um livro com a releitura dessa história. Para realizar essa tarefa, decidi utilizar diversas técnicas e materiais, proporcionando aos alunos uma atividade dinâmica e prazerosa. Cada estudante fez o seu livro. Eles o coloriram com giz de cera, fizeram flores usando cotonetes e tinta. As árvores foram feitas com carimbo, utilizando bucha com tinta. Os coelhos foram feitos com jornais e carimbo de dedos. Já o galo foi feito com carimbo de mão; e o cercado do galinheiro, com colagens de pequenos galhos de árvore. Utilizaram lã na crina do cavalo e na confecção da trança e colaram uma dobradura de pato.
O objetivo de produzir o livro proporcionando aos alunos o contato com materiais diferentes e algumas técnicas de pintura foi concluído com sucesso. Eles amaram a experiência de fazer o seu próprio livro, e as atividades que envolviam pintura foram as de que mais gostaram.
Além da releitura do livro, tínhamos como proposta de trabalho utilizar a linguagem teatral para contar a história para as famílias presentes na feira. Durante algumas semanas, preparamo-nos para esse momento, com muito ensaio para que a apresentação fosse linda. Após dias de dedicação, o resultado foi sensacional. O nosso teatro foi um sucesso, e o livro ficou lindo.
A turma Ioiô, do Infantil 3, está de parabéns! Ela surpreendeu até a mim mesma, pois, em alguns momentos, questionei-me se daria certo. E não é que deu?! Estou muito orgulhosa de todos. Essa turminha é um sucesso! Os alunos fizeram um lindo trabalho, e as mamães e os papais também amaram vivenciar, com os seus pequenos, esse projeto que foi feito com tanto amor e carinho.
Infantil 4: turma Bilboquê
Responsável: professora Juliana Rodrigues de Sales
Livro: Hora do banho, hora feliz
Venho compartilhar os maravilhosos momentos vividos durante nosso Projeto Literário. As crianças mergulharam na história do livro Hora do banho, hora feliz, explorando cada detalhe e discutindo o tema com grande interesse. Com duração de 30 dias, o projeto culminou na Feira Literária do Colégio Maria Marinho. Desde o início, a turminha demonstrou um entusiasmo contagiante. Os alunos se engajaram para conhecer o livro, usando muita criatividade para fazer a releitura. Esse envolvimento foi além das paredes da sala de aula, implicando também as famílias, que participaram ativamente das atividades propostas, enriquecendo ainda mais a experiência literária de nossos estudantes.
O livro aborda, de maneira sensível, a situação de uma criança que não gosta de tomar banho e vai para a escola suja. Essa passagem trouxe à tona questões importantes sobre empatia, respeito e inclusão. Durante as discussões em sala de aula, os alunos refletiram sobre os sentimentos da personagem e a importância de tratar todos com dignidade e compreensão, independentemente das circunstâncias.
Os alunos também exploraram a higiene pessoal e puderam contar suas vivências do dia a dia, na hora do banho em casa. E foram vários os relatos positivos de uma turminha que não tem medo de banho.
A etapa mais empolgante do projeto foi a encenação da história. Ver a turma transformar palavras em ações e dar vida aos personagens do livro foi um verdadeiro espetáculo. As crianças se dedicaram aos ensaios e à apresentação, resultando em uma performance emocionante e cheia de significados.
Infantil 4: turma Elefante Colorido
Responsável: professora Inajá Moema
Livro: O pequeno gatinho xadrez
A Feira Literária do Colégio Maria Marinho foi algo desafiador, tanto para mim enquanto educadora como também para as crianças.
Iniciamos a proposta no início do mês de abril. As crianças produziriam uma releitura do livro infantil O pequeno gatinho xadrez, e, nesse mesmo processo, deveríamos apresentar um teatro no dia da realização do evento. A princípio, pensei que não seria viável: as crianças não conseguiriam desenhar, entender a proposta, etc. Mas me enganei. A criança é um ser tão surpreendente, e nunca podemos tentar mensurar a capacidade de neuroplasticidade que o cérebro delas possui.
A turma acolheu bem a missão, e cada criança se dedicou doando o melhor de seu talento infantil. É preciso destacar que elas também gostaram bastante da história do livro, que foi trabalhada nas aulas que destinamos à produção das tarefas. Cada criança levou o livro para casa para a leitura com a família; uma parceria perfeita, porque os pais das crianças apoiaram cada etapa do projeto. Ver a família participando de suas conquistas acadêmicas e apoiando-as é muito significativo.
Durante a produção e os ensaios, era visível, em cada rostinho, a alegria e a satisfação; elas estavam amando tudo. Foi importante ver cada uma delas escolhendo seu personagem no teatro. Foi lindo como o projeto fluiu.
Enquanto professora, senti-me realizada com todo o processo: a preocupação de que tudo daria certo, a produção, os ensaios e os trabalhos levados para casa, pois o meu papel no processo era mediar, incentivar e enaltecer o esforço de cada criança, o que foi reconhecido pela família no tão esperado dia. A feira foi um sucesso total, e todas as crianças tiveram sua releitura exposta em um ambiente pensado para acolher.
Obrigada, crianças, vocês são luzes que jamais serão apagadas!
Infantil 4: turma Pipa
Responsável: professora Cláudia de Azevedo Lima
Livro: O monstrinho do dente
Durante a Feira Literária do Colégio Maria Marinho, a turma Pipa, do Infantil 4, escolheu representar o livro O monstrinho do dente. A escolha dessa obra foi particularmente apropriada considerando que os alunos estão no início da fase de transição da dentição de leite para a dentição permanente. Esse momento crucial na vida das crianças tornou o tema do livro altamente relevante, proporcionando uma oportunidade valiosa para a conscientização sobre a limpeza, o cuidado e a higiene bucal. O livro aborda, de maneira lúdica e educativa, a importância dos cuidados com a higiene bucal. A narrativa facilitou o entendimento das crianças sobre a necessidade de manter os dentes limpos e das visitas regulares ao dentista, ajudando a eliminar o medo comum dessa figura profissional.
O projeto se desenvolveu ao longo de um mês, com atividades realizadas durante as aulas semanais, que tinham a duração prevista de 40 a 50 minutos. As crianças participaram ativamente da releitura do livro, cada uma criando desenhos que retratavam a história. Diversos materiais foram utilizados na confecção dessas releituras, como lápis de cor, giz de cera, tintas, pincéis, dobraduras e colagens. A capa do livro foi personalizada com fotos das crianças com um sorriso e uma pintinha no dente, representando o monstrinho do dente, o que gerou grande entusiasmo entre os pequenos. Esse processo criativo não apenas envolveu as crianças de maneira profunda, mas também ajudou a solidificar o aprendizado sobre a importância da higiene bucal.
A participação dos pais foi um elemento fundamental no sucesso do projeto. Eles foram incentivados a ler o livro em casa com seus filhos, reforçando a mensagem sobre a higiene dental e criando um vínculo entre a aprendizagem na escola e em casa, além de confeccionar as fantasias dos alunos para o teatro. Na finalização do projeto, durante a Feira Literária, foi produzido um livro grande coletivo e o livro individual com todas as releituras das crianças; e, para finalizar com chave de ouro, houve uma apresentação de teatro sobre o livro, em que alunos representaram cada personagem da história.
O projeto atingiu seu principal objetivo: conscientizar as crianças sobre a importância do cuidado e da higienização dos dentes, especialmente durante a transição da dentição. A atividade foi um sucesso, deixando um impacto duradouro tanto nas crianças quanto nas famílias.
O envolvimento ativo dos alunos na criação e representação da história contribuiu significativamente para seu desenvolvimento cognitivo e emocional, promovendo a leitura, a criatividade e a responsabilidade pelo cuidado pessoal. A Feira Literária do Colégio Maria Marinho, com a apresentação de O monstrinho do dente, foi um evento memorável que celebrou a educação, a leitura e a saúde.
Infantil 5: turma Amarelinha
Responsável: professora Michelle Fernanda
Livro: A borboleta Salma
A literatura é uma porta de entrada para um mundo de imaginação e aprendizado, especialmente na fase inicial da vida das crianças. O objetivo deste projeto é promover a literatura de forma dinâmica e interativa, envolvendo os participantes em uma experiência imersiva que combina a leitura de um livro com a representação teatral de seus principais temas e personagens. Ao unir a magia das palavras com a expressão artística do teatro, podemos criar uma experiência enriquecedora e cativante para os pequenos. Nesse contexto, a equipe do Colégio Maria Marinho pensou em fazer a Feira Literária com teatro, pois, além de promover o amor pela leitura, estimula a criatividade, a expressão oral e corporal, proporcionando momentos de diversão e interação, entre escola, alunos e famílias.
O projeto foi realizado da seguinte forma: definimos o tema em reunião pedagógica, com direção, coordenação e professores. A escolha do livro foi feita pela professora, pensando em uma obra adequada para as crianças, com elementos que pudessem ser adaptados para uma peça teatral envolvente e cativante. O livro escolhido foi A borboleta Salma.
Antes da peça teatral, foi promovida uma sessão de leitura e discussão do livro. As crianças tiveram a oportunidade de explorar os temas, os personagens e as mensagens do livro, facilitando sua compreensão e apreciação. A obra escolhida foi enviada para casa para que as famílias pudessem conhecê-la e fazer a leitura. Foi solicitada também a confecção das fantasias.
Além da peça teatral, fizemos a releitura do livro, e, na reprodução das páginas, foram utilizados desenhos, colagens e pinturas. Confeccionamos também um livrão, feito em conjunto com os alunos, para ser exposto em sala no dia da feira.
A apresentação teatral foi feita na quadra, com os horários estipulados para cada turma. Após esse horário, as famílias ficavam à vontade para visitar as salas para ver os trabalhos realizados pelos alunos e também conhecer uma feira de livros que estava acontecendo na escola.
Com a Feira Literária, percebemos o interesse das crianças pela leitura, a imaginação, a criatividade e o fortalecimento dos laços de cooperação e convivência entre todos os envolvidos. Acreditamos que a literatura e o teatro têm o poder de transformar vidas e inspirar novas descobertas, e é com entusiasmo que embarcamos nesta jornada rumo ao mundo encantado da Educação Infantil.
Infantil 5: turma Pião
Responsável: professora Viviane
Monitora: Karina
Livro: Bolão, Bolinha e Bolota
O livro escolhido para este projeto, realizado durante o mês de abril, da nossa turminha foi Bolão, Bolinha e Bolota, de Gi Germano. É um reconto do clássico Os três porquinhos.
Objetivos
• Incentivar a leitura e a escrita, criando oportunidades diferenciadas para tais.
• Desenvolver habilidades de interpretação.
• Incentivar a imaginação e criatividade nas produções artísticas.
• Combater a timidez e melhorar a empatia.
• Promover a socialização através do trabalho em grupos.
• Estimular o contato entre família e escola.
Materiais utilizados
Folhas de papel ofício, giz de cera, tintas coloridas, papel fantasia, cola, lápis de colorir, entre outros.
Desenvolvimento
A escolha do livro se deu, primeiramente, pela vontade de restaurar um clássico com a turminha. Ora, quem nunca, na sua infância, não teve medo do lobo mau, que, com um sopro, derrubou a casa dos porquinhos? Então, por que não atualizar essa obra, trazendo novos elementos e personagens para a nova geração?
Fizemos uma roda de conversa, e realizei a leitura do livro mostrando as gravuras, sempre parando para ouvir o que as crianças conheciam da história. Enviei o livro para casa para que fosse lido pelas famílias. Nos dias seguintes, as crianças se mostraram empolgadas e sempre contavam novidades.
Fizemos um livrão sobre a história; utilizamos folha A3 e giz de cera, separamos a sala em grupos de cinco crianças, e cada grupo coloriu uma ou duas folhas do livrão.
Para o livro individual, tivemos o cuidado de ouvir os pequenos e anotar quais partes eles queriam colocar nele; selecionamos cinco: a casa da mamãe porquinha, os três porquinhos, o lobo mau, a vassourada que o lobo ganhou e, por último, a lição aprendida pelos porquinhos de nunca desobedecer a mamãe.
Para um trabalho diferenciado, optamos por fazer dobraduras, colagem e desenhos coloridos com giz de cera, e isso fez toda a diferença no nosso livro, que ficou supercolorido e com uma capa com a mãozinha de cada aluno pintada de tinta rosa e com uma carinha de porquinho.
Todos os momentos foram fotografados para que, no dia da mostra literária, as famílias pudessem acompanhar como foi o processo da montagem.
Além dessa releitura, fizemos um teatro, em que os personagens foram escolhidos pelas crianças, respeitando as características da personalidade de cada coleguinha para que cada um se sentisse confortável dentro do que podia dar conta.
Foi um trabalho maravilhoso e divertido; dava para sentir o comprometimento dos pequenos nos ensaios, a preocupação com as fantasias e com os objetos para incrementar no dia. Mudamos alguns personagens, colocando, por exemplo, uma irmã porquinha junto aos dois irmãos porquinhos. Inventamos que o lobo mau já estava muito velho, para fazer uma alusão ao tempo deste clássico, e colocamos uma raposa para ajudar o lobo em suas maldades.
E, assim, ao som de Quem tem medo do lobo mau?, nossas crianças conseguiram finalizar os trabalhos. E posso afirmar que todos os nossos objetivos foram alcançados com sucesso!
“Um livro é um sonho que você segura na mão.” — Neil Gaiman
1º ano: turma Peteca
Responsável: professora Lidiane Rosa
Livro: Asas maravilhosas da Dona Galinha
A culminância do nosso Projeto Literário aconteceu com a nossa Feira Literária do dia 27/04. Os alunos desenvolveram o trabalho com o livro Asas maravilhosas da Dona Galinha.
Criamos um livro reinterpretando a obra original, oferecendo uma nova perspectiva aos alunos.
Além disso, organizamos uma emocionante apresentação teatral, trazendo à vida os personagens e os eventos do livro de forma cativante. O evento foi uma oportunidade única para celebrar a literatura e estimular a imaginação dos alunos. Tivemos o making of com fotos, e também cada criança fez a releitura do desenho de uma página do livro.
1º ano: turma: 5 Marias
Responsável: professora Karina Ibys
Livro: Os bichos excluídos
No C. M. M., abriu-se como um portal para um mundo de fantasia e reflexão. Lá, no centro das atenções, apresentou-se a releitura do livro Os bichos excluídos, convidando os visitantes a embarcarem em uma história encantadora e enriquecedora.
Ao longo da feira, vários teatros referentes a outras releituras tomaram conta do ambiente, criando uma atmosfera acolhedora e convidativa. As turmas refletiram sobre as temáticas dos livros escolhidos, emocionando e motivando o público.
Em suma, a releitura de Os bichos excluídos se configura como um espaço de aprendizado, reflexão e celebração da diversidade. Através de diferentes atividades, os participantes foram convidados a mergulhar nas páginas do livro, confrontando suas próprias crenças, e a construir um mundo mais justo e inclusivo.
2º ano: turma Jogo da Velha
Responsável: professora Raquel Moraes
Livro: Joana, a joaninha sem pintinhas
No dia 27/04, aconteceu a culminância do nosso Projeto Literário, com a realização da Feira Literária. Foi um momento de grande interação entre as crianças, as famílias e a escola.
O Projeto Literário teve como objetivo despertar e incentivar o interesse pela leitura, além de promover o desenvolvimento da criatividade e imaginação, através do reconto e da produção literária. Durante quatro semanas, realizamos toda a preparação e o desenvolvimento do projeto. As crianças fizeram a leitura do livro Joana, a joaninha sem pintinhas e a releitura da história e produziram um lindo livrinho com o reconto e lindas ilustrações que foram entregues às famílias. Preparamos também um teatro da história, que foi apresentado no dia da Feira Literária. As crianças se envolveram e amaram realizar esse projeto. Foi realmente um momento de muito aprendizado e muito sucesso! As crianças brilharam!
2º Ano: turma Elástico
Responsável: professora Janete
Livro: O tesouro de Rudá
A apresentação, na Feira Literária, da turma Elástico foi um evento muito esperado. Na ocasião, os alunos tiveram a oportunidade de mostrar toda a sua criatividade e paixão pela leitura. Na feira, pudemos encontrar exposição de livros, teatro, debates literários, oficinas de escrita criativa e várias outras atividades que incentivam o gosto pela leitura. Foi um momento único para celebrar a literatura e o universo dos livros.
3º ano: turma Ciranda
Responsável: professora Adriana de Sousa Silva
Livro: Chega de extinção
Como foi esta Feira Literária para a turma Ciranda, do 3º ano, do Colégio Maria Marinho? Foi uma experiência única, permeada pela literatura, numa interlocução constante com a arte, priorizando o protagonismo dos alunos. Com este projeto, propagamos vivências sensíveis, originais, colaborativas, alegres e informais. Promovemos um encontro singular e inusitado entre o livro e as famílias, a fim de que a literatura possa sempre ser saboreada em todas as faixas etárias! Abundante e sensível? Contundente e gentil? Provocativa e viva? Educativa e alegre? Difícil dizer, dadas as emoções e reflexões que a experiência vivida possibilitou a todos (alunos, famílias, funcionários, visitantes e expositores). A qualidade e a unidade dos trabalhos e das interações foram excelentes; e o envolvimento dos alunos e suas famílias, essencial! O coração do Colégio Maria Marinho, que é o incentivo à escrita com reflexão, escancara-se, pulsando coletivamente com imaginação, expressividade, coragem, empatia e olho aberto para a realidade, com temas pertinentes e atuais.
4º ano: turma Pense Bem
Responsável: professora Carla Medeiros
Livro: Operação resgate
A Feira Literária realizada na escola foi um verdadeiro sucesso, transformando o ambiente educacional em um espaço vibrante de cultura e criatividade. A turma do 4º ano se envolveu com entusiasmo, explorando a criatividade ao interpretar e produzir o reconto do livro Operação resgate.
Os alunos participaram de atividades interativas, como leitura de histórias e dramatização, estimulando sua imaginação e suas habilidades de expressão. Professores e familiares convidados enriqueceram o evento, assistindo às apresentações, apreciando as obras e incentivando ainda mais o amor pela leitura e pela escrita. A Feira Literária na escola não apenas promoveu o hábito da leitura, mas também fortaleceu os laços entre alunos, professores e comunidade, mostrando que a literatura é uma poderosa ferramenta de aprendizado e conexão.
E-mail: michele.mariamarinho@gmail.com
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Fone: (31) 99717.7514 / (31) 3336.0039
