Edição 143
Fique por dentro
Da escola ao mercado de trabalho: ser autista é desejar espaço
Letícia Mariana
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Estranhos, incapazes e infantis: esses são alguns dos adjetivos utilizados para denominar pessoas dentro do espectro autista. Mesmo com as campanhas de conscientização, vemos, ainda, pouca atividade atípica dentro do mercado de trabalho. Isso pode ser explicado pela dificuldade de o ser humano aceitar as diferenças, mas jamais justificado.
Enquanto adulta com autismo, vejo quanto o bullying trouxe barreiras que me atravessam até dentro da universidade. Minha escolha em atuar dentro do jornalismo não foi somente por um desejo de ver mais autistas na área, mas para melhorar minhas questões sociais enquanto me aproximo de um hiperfoco.
O hiperfoco é uma característica comum entre atípicos, um sintoma em que a pessoa se concentra com intensidade num assunto específico. É comum que mentes dentro do espectro se sintam isoladas e com dificuldade em manter conversas fora do universo preferido. Escrever sempre foi o meu, detalhe que me manteve longe das rodas de amigos. Em um capítulo do livro Guia de autismo: o caminhar com os corações azuis, eu conto sobre a minha trajetória enquanto estudante, fazendo um apanhado de alguns colégios onde pisei. Cito como eram algumas de minhas crises causadas pela frustração de não me encaixar. Poucos acreditavam que eu ingressaria em uma universidade como a UFRJ, tampouco na área de comunicação. A representatividade de pessoas autistas no jornalismo permanece baixa, mas ainda há esperança. Deixo aqui a minha sugestão aos que não estão no espectro: integração. Não integrar simplesmente por integrar, mas com uma boa dose de empatia.
Enxergue além do senso comum. Veja o autista como gente,
protagonista de sua história, assim como todos.
Comunicar autisticamente é pertencer em conjunto e dar espaço aos que antes só pertenciam aos hospitais psiquiátricos. Ser jornalista e comunicador dentro do espectro é uma resposta ao bullying, ao capacitismo e ao preconceito. Afinal, vamos desconstruir a ideia de que o autista não pode exercer bem o uso da sua linguagem. Se essa for a sua vontade, apoie! Incentive, também, os não verbais a estimularem suas potencialidades, uma delas pode ser a escrita. Autismo é uma deficiência invisível, mas não devemos invisibilizar nosso espaço no mundo. Por isso, quando conhecer uma pessoa no espectro, independentemente do nível de suporte, não julgue. Acolha. Abrace. Enxergue além do senso comum. Veja o autista como gente, protagonista de sua história, assim como todos. Ensine seu filho a respeitar o outro como ser singular, sem rótulos. Pensar comunicação é pensar coletivo, não individual. O bullying é uma forma de individualidade, já a inclusão é o pensar coletivo. Pensar coletivamente é uma arma poderosa contra o capacitismo, ou seja, contra o preconceito. Num mundo onde há exclusão, seja a exceção.
Letícia Mariana é autista nível 1 de suporte, escritora, palestrante e estudante de jornalismo da Universidade Federal do Rio do Janeiro (UFRJ).
