A fala do mestre

Projeto conferência da árvore e clube natural

Lourdinha Cunha

Queridos professores, que bom estar com vocês!

Hoje, eu quero compartilhar, uma experiência por demais interessante que vivenciei com meus alunos perto das comemorações do Dia da Árvore. Da ideia de alguns alunos, veio-me o desejo de elaborar, junto com eles, um projeto que chamamos de Conferência da Árvore e Clube Natural.

Esta partilha é um desejo de que sempre aproveitemos as ideias que surgem entre nossos alunos e para mostrar que estar antenado com os problemas ambientais não tem tempo nem idade, é uma questão de consciência ecológica.

Elaboramos um projeto simples, já que eu queria que houvesse a participação bem natural de todas as crianças envolvidas, e ele ficou como segue.

Justificativa

Aproveitar a ideia de três alunos do 2º ano que queriam formar um clube natural em defesa da natureza e prestar uma homenagem ao Dia da Árvore, pela sua proximidade. Fazer um momento de reflexão sobre os direitos e a preservação das plantas (aqui, representadas pela árvore).

A este momento, daremos o nome de Conferência da Árvore, quando teremos a participação de todos os alunos do 1º ao 4º anos.

Objetivos

• Conscientizar as crianças da importância da árvore em nossa vida.
• Despertar o interesse para a conservação do meio ambiente.
• Perceber a importância da participação individual e coletiva no cuidado com o meio ambiente.
• Cuidar das árvores e preservá-las.
• Obedecer às regras do Clube Natural.
• Realizar campanhas em favor da conservação do meio ambiente.
• Fazer doações de mudas ou sementes para despertar o lado cidadão.

Atividades para a Conferência da Árvore

•Abertura – Lançamento da proposta do Clube Natural e fala de uma criança sobre a importância da árvore.
• Parada ecológica – Leitura dos artigos dos direitos das plantas (extraídos da Coleção Alfabetização sem Segredos, de Maria Radespiel – junho – 1º semestre) e passeata pela área interna da escola.
• Canção Verduras e legumes – Apresentação das crianças do 1º ano (anexo).
• Poema Sementinha – Jogral com os alunos dos 2os anos (anexo).
• Testamento de uma árvore – Leitura pelos alunos dos 3os anos (anexo).
• Jogral Queimadas – Leitura e reflexão pelos alunos dos 4os anos (anexo).
• Coro falado Eco lógico – Participação de todos os alunos (anexo).
• Encerramento – Canção Mamãe natureza.
• Culminância – Fixação dos artigos dos direitos das plantas em cada porta de sala de aula.

Propostas do Clube Natural lançadas após a conferência

Painel com mensagens sobre a árvore.

Correio ecológico – Cartinhas escritas pelos alunos e distribuídas posteriormente.

Exposição de vasos com variedades de plantas.

Oração compartilhada com os pais sobre a natureza e lida no microfone central.

Produção de dobraduras pelas professoras de sala e de arte sobre animais e flores.

Recadinhos ecológicos para as turmas do Fundamental II, distribuídos em intervalos de aula ou pelo microfone da diretoria.

TV educativa – Confecção de uma TV em caixa de papelão onde um aluno entrevista o outro sobre problemas do meio ambiente.

Confecção de selinhos ecológicos e almanaques criativos.

Um dia de lanche natural – Combinado pela professora de cada sala.

Desfile de animais de pelúcia.

Campanhas de frutas e legumes para um abrigo ou creche.

Campanha do lixo – Homenagem à sala mais limpa.

Higiene dos banheiros – Concurso do banheiro mais limpo.

Regras do Clube Natural organizadas pelas crianças líderes da ideia

• Não destruir a natureza.
• Não arrancar plantas.
• Antes de começar o dia, rezar pela natureza.
• Não jogar lixo no chão.
• Respeitar a natureza.
• Se tiver plantas, lembrar de molhar e adubar.
• Para participar do grupo, falar com os líderes.
• Fazer doações.
• Respeitar e cuidar dos animais.
• Trabalhar com união.
• Levar avante esta ideia e se comprometer com a proteção e conservação da natureza.

Proposta do Clube Natural

Juntos podemos contribuir muito com a preservação de nossas plantas, dos animais, dos nossos rios. Juntos, podemos tornar mais agradável a vida do nosso planeta Terra.

Anexos

Eco lógico
(José A. Aloby)

Se, aos pássaros, perguntares
quem polui os nossos ares
onde os pulmões se consomem,
o eco, lógico, responde:
“Homem… homem… homem…”.
E o húmus do nosso chão
que resta pro nosso pão
logo após uma queimada?
O eco, lógico, responde:
“Quase nada… quase nada…”.
O que era o Saara?
A Amazônia o que será?
Um futuro muito incerto.
O eco, lógico, responde:
“Só deserto… só deserto…”.
O que resta desmatando,
o que sobra devastando
ao homem depredador?
O eco, lógico, responde:
“Só a dor… só a dor… só a dor…”.
De que precisa, a natureza,
pra manter a sua beleza
e amainar a sua dor?
O eco, lógico, responde:
“Mais amor… mais amor… mais amor…”.

Poema Sementinha
(Maria Luiza R. Amorim)

Chove, chuva miudinha,
sobre a terra do pomar.
Molha bem a sementinha
que acabei de plantar.
Chove, chuva, devagar
que a sementinha brejeira
em breve vai se tornar
uma linda laranjeira.
Que alegria será
vê-la crescendo comigo.
Saberei dela cuidar,
serei sempre seu amigo.

Testamento de uma árvore
(Autor desconhecido)

Uma árvore do bosque chamando um pássaro fez um testamento:
— Deixo minhas flores aos tristes para colorir suas vidas.
— Deixo minhas folhas ao vento para que dancem com as crianças numa alegre ciranda.
— Meus frutos, deixo aos que cuidam da terra e, dela, retiram seu sustento.
— A você, que tantas vezes alegrava-me com suas cantigas, deixo doces e tenras sementes.
— E que meus ramos, quando bem sequinhos, sejam o fogo que aquece a morada do pobre.

Canção Verduras e legumes
(Música: Canoa virou)

Verduras e legumes,
plantemos com amor.
Contêm vitaminas,
dão força e vigor.
Verduras e frutas,
devemos comer.
São elas que fazem a gente crescer.
Eu era magrinho
igual a um cipó.
Agora sou forte:
como frutas. Vejam só!

Queimadas
(Newton Heliton)

O homem está destruindo.
Queimadas em todo lugar.
Do pouco do verde que ainda há,
será que ainda dá para salvar?
O homem se esquece que o amanhã
pertence às crianças que estão a nascer.
Pense um pouco no que representa
o verde em nosso viver.
A árvore fixa a terra ao chão
evitando a erosão.
Purifica o nosso ar.
Nos dá os frutos pra alimentar.

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Lourdinha Cunha é formada em Pedagogia, Especialista no Ensino Fundamental Anos Iniciais, com experiência de 48 anos como professora do Ensino Fundamental I.